16.2.语
这个老师虽然是国贸系的，但是上课几乎不怎么
个老师
讲跟贸易有关的东西。她老喜欢扯东扯西，讲自己在日本留学时候的各种有趣的事情。全班人被她带的对日本文化更加感兴趣，学习日语来也更加用心。
开课一个半月
，余
，余皎就已经学会最最基本的五十音和语法了。
日语老师总喜欢做角色扮演的游戏，让同学上来做
示。美
一些搞笑剧本的情景展示。美曰其名是想锻炼大家的口语练习，其实就是想玩。
余皎总是很害怕被她点
自信
到，因为她很不自信，不大敢开口。
她和一个男生分别饰演
应生和
侍应生和客人。她就是那个侍应生。
客人用不
难，侍
流利的日语百般刁难，侍应生用不流利的日语回答。
老师走过来拍拍余皎的肩膀：“这个同
肩膀：
学念得很不错的嘛，语感很好啊。”
余皎心中一动。老师又小小声跟
一
她说：“下课留一下。”
……
余皎担心了一整节课，不知道老师留
师把她
她干什么。等到教室里的同学都差不多走光了，她才小心翼翼走到讲台，老师把她拽到身边。
“是这样的。”老师有点不好意思笑笑，解释道，“我的朋友开了一家西餐厅，想要招一些会外语基础的在校大学生做侍应生。我看你平时上课很认真，语感也很好。如果去那里打工的话，可能会有机会练习口语
大
，对学习很有好处的。”
老师又接着说：“就是那家餐厅离学校有点太远了，所以我只是来问问你，
了，
如果不去也没有关系的哈。”
这个周末余皎回家时正巧路过了那家西餐厅，离她家不远，走路也就半个小时
不
的距离。
西餐厅门口果然贴了告示，
兼职。
在招兼职。于是她神使鬼差般走了进去。
余
去
爸爸知道她去做兼职之后非常生气，把她骂了一顿。
余爸爸这个时候的脾气还是
，
非常火爆的，余皎硬著头皮被他骂了一顿，死性不改继续去做兼职。
不过余皎记得，梦里的余皎经常跑回来陪余爸爸，
记
他的脾气才逐渐变好的。
余皎大三课少，而且基本上都集中在星期一到星期三。她和餐厅
家里
商量好，一周工作四天。她每周有四天都在家里睡觉，白天打工，晚上学习，偶尔还陪爸爸去医院做透析。
