宋持风不知道这是宁馥本来的性格
冰霜产
，还是她在这个年龄段特有的小棱角，但这种与之前冷若冰霜产生的巨大反差，让他觉得无比可爱。
宋持风很久都没有这种感觉了，学生时代这种对心仪女孩示好时的无措，忐忑，忍不住猜测对方心中所想，
孩示
却又找不到一个确切方向。
然而就在宋
馥的过
持风观察宁馥的过程中，宁馥也在悄悄地观察这个高挑清峻的少年。
她不懂为什么会有人只是往那里一站，眼睛就
的目光
好像会说话，他的目光，视线，是有温度的，当他看过来的时候，她的后背会本能地紧缩起来。
刚才看见他从楼梯口走上来的时候，
已经
宁馥已经开始紧张，害怕他会在那呆很久，会用刚才在楼下那样的眼神看着她。
但还好，他这
只
次只是远远地看了她一会，然后就从她面前走过，回到了自己的班级。
实验班。
很多好学校都会有这种班级，这种班级里的学生都是全
会有
年级最优秀的那一批人。
他们往往享受和普通学生不
要完
一样的规则和课程进度，高二两年就要完成三年的任务，然后就开始离校去参加竞赛。
听林诗筠说，实验班真正能聚齐一班人的时候就只有高一高二，现在
听林
高三实验班基本上不是今天缺这几个，就是明天缺那几个，甚至有保送的直接一整年都不会再来。
晨风拂过，宁馥背靠着教室外的瓷砖墙面，无所谓地回忆著昨天专业课上学的
学的一
一串动作。
忽然，她余光看见那个刚刚回到教室的少年
，她
又重新走了出来。
宁馥循着余光侧头看去，正好对上
看
少年那双会说话、有温度的眼。
教室里，老师嘴边别着麦克，腰
蜜蜂
间挂着小蜜蜂，声音无比清晰地从旁边的窗子里传出，在提醒墙外的人，这是学校，这是教室，这里正在上课。
‘你怎么也出来了？’宁馥很好奇
也出
，又不敢直接发出声音问，只能虚虚地做口型。
但少年却像是无所
她身
顾忌，径直地从自己教室旁边三两步走到她面前，在她身旁站定。
两人
砖，面
背靠教室外的瓷砖，面朝蓝天白云，因为太过相似的自我介绍方式，相视一笑。
小姑娘大概是被他的行为壮了胆，也开始小声地说话：“你又不用系鞋带，干嘛硬生生
行
拖到迟到。”
“如果我说，我想看看你鞋带什么时候能系好，
奇怪？
是不是很奇怪？”
他当然想
实
的是能够尽可能多的和宁馥接触，待在她身边，只是这一刻也确实需要一个合理的借口来解释他刚才异常的行为。
宋持风脑海中想起刚才宁馥手笨拙地抓着自己鞋带
地
的样子，忍不住弯了弯嘴角。
给宁馥开了舞蹈这一
了手
扇门，就给她关闭了手巧的这一扇窗。
小姑娘瘪了瘪嘴，不知道怎么反驳这句话，憋了半天才憋出一句：“你们
天才
实验班的人也会这么无聊啊。”
两个人就站在宁馥教室外的墙根上聊了起
小蜜蜂
来，直到宁馥班上戴着小蜜蜂的中年数学老师沉着一张脸探出头来，面色不删地盯着宁馥：“让你罚站你还聊上了，赶紧进来。”
宁馥回到班上之后，宋持风才慢悠悠地回
上
到教室门口。
讲台上的老师见他回来
来，
，忍不住打趣道：“怎么了，宋持风同学，自主罚站罚够了？”
带实验班的基本都至
班的基
少是拥有十年以上教龄的顶尖教师。
台上这位不例外，只不
不过
过她带了十几年的学生，见过上课迟到不当回事的，见过迟到过后被训了两句就开始哭的，还真是头回见到上课迟到后主动请缨出去罚站的。
老师带头开玩笑，教室当然一下沦陷成为欢
开
乐的海洋。
宋持
以确定
风在一片欢声笑语中面不改色地回到座位，心下基本已经可以确定，现在这个时间点的宁馥，还没有遇到过时慈。
但现在的问题在于，他只知道两个人是在高一的时候一见钟情，并不知道他们具体在什么
，他
时候，什么地点一见钟情。
讲一下，高中番外结束之后还会有一个衔接正文结局的
衔接正
番外。
但是那个可能比较短，1-2章完结，主要吃点肉玩点夫妻情趣什
结，主
么的，重回高中这篇番外就是侧重剧情，讲宋持风王者归来（不是
但是高中这边应该也会有肉，具体是什么我得写着写着才知道
是
~就先不预告了省得打脸hhh
