下面是主演。这其实没啥好选的，为班争光，主要看脸。大家一致推举庄家明演梁山伯，而祝英台的位置落到了
置落到
程婉意和宁玫两个人选上。
程婉意主动退出：“
动退
我会拉小提琴，到时候给你们伴奏一段梁祝好了。”
论
笑
出风头，哪个任务能比得上女主角呢？宁玫当然不会傻到推辞，板著大半节课的脸一下子舒展开来，笑意盈腮：“谢谢大家，我一定努力。”
最后主演只剩下马文才。
别喜
芝芝忽而举手示意：“我列好大纲了，梁祝双向暗恋，马文才改一下，别喜欢祝英台了，爱梁山伯吧。”
本来还想参演的男生们退缩了。芝芝更淡定：“就一个女
有没有
生，不太公平，有没有人反串一下？”
文娱委员纪可人是个人高腿长的妹子，不算顶漂亮，但跳舞唱歌都很拿手。她主动请缨：“反串男生吗？我觉得比男女主角有意思，我来
都很拿
吧。”
芝芝比了一个“ok”的手势，瞬间进入工作模式：“今天礼拜四，我一个星期内出初稿，再花一个星期排练。16号的班会最好进行一次试演，酌情调整。之后就要开始准备服装和道具，考虑到可能需要网购，两个礼拜的留空是必要的……还有什么问
就要开
题吗？”
“deal！”
作为一个靠笔杆子吃饭的人，芝芝写剧本没费多少时间。女扮男装的套路，讲的就是一环扣一环，女主不断凭借机智破解的梗
智破
，当然途中还要掺杂一点纯纯的感情戏，梁山伯的烦恼，祝英台的情窦初开，马文才的纠结等等。
感情的戏份她教给程婉意处理，她情感细
玩儿
腻，应该很容易把握人物的心理。而她自己主笔剧情，疯狂玩儿梗，最后写到祝英台的身份暴露，升华一下主题——恋情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，高中生还是先高考，等毕业后再续前缘。
庄家明认认真真看完，惊讶地看着
欲言又
她，欲言又止。
“我没
地按照
白看那么多言情小说。”她耸耸肩，笑眯眯地说，“诶，我可是特地按照你和宁玫的性格写的，到时候本色演出就行了。同你好不好？”
“光嘴上说没用，我
我
想喝旺仔牛奶。”她趴在椅背上，眼镜滑下来，说不出的俏皮有趣。
庄家明放在书桌上的手指动了动，想碰又没敢动：“好
气
。”说着，觉得语气不太自然，生硬地掩饰，“你做编剧还挺有天分的，写的真的很好。”
他瞬间噤声。
芝芝大笑起来。
平时的课程排得满满当当，排练只能占用周六、周日。天气渐冷，
早
在室外排练吃不消，音乐室和舞蹈房早被其他班级借走，庄家明跑了圈，找体育老师借到了兵乓球室的钥匙。
周六上午有课
，
，下午自习。一干主演翘了自习课，齐齐到体育馆里排练节目。
乒乓桌挪一挪，留出空地，芝芝手一撑台面，大模大样坐在了球桌上，挥手宣布：“排练
第一幕
开始，第一幕。”
谁也没动。
老阿姨欺负小朋友，那是相当有成就感。芝芝添柴加火：“你们是害羞吗？又不演亲嘴
芝添柴
！放开点，为了班级的荣誉，上啊！”
庄家明卷起剧本，用纸
的脑袋
筒敲了敲她的脑袋：“有本事你来。”
宁玫也说：“是啊，你是编剧，给我们做
玫也
个示范吧。”
开场第一幕是女主角自我陈述女扮男装进男校的理由，背景放到现代，自然不能是女子不能读书。芝芝就改成了祝家父母认为女孩不比男
培育，
孩要精心培育，送儿子进学费高昂的私立男校，却只打算让女儿进普通高中。
女主不服气，和父母打赌，如果自己能在哥哥的学校获得更优秀的成绩，他们将来就必须公平对待
和父
兄妹两人。
“……这都什么年代了，爹地妈咪居然还认为学历只是女生的嫁妆？我祝英台要让他们看看，女孩从来不比男孩差，
孩更
什么女生只有小聪明，男孩比女孩更擅长理科，呸！今朝就看我拳打物理，脚踢化学，在这遍地男生的学校里，闯出一番名堂来！”
这个剧本放
人
到十年后，很多人一眼就能看出来，满篇写的不是爱情，而是女权。
芝芝也考虑过，高中话剧需不需要这样的内涵，但梁祝的故事之所以流传千古，也幷非仅仅因为凄美的爱情。突破门第的限制，反抗
，
封建社会对女性的压迫，追求婚姻自由，争取与男性平等受教育的机会，才是更重要的内核。
她觉得，既然套了梁祝的壳子，
，就
就该应该保留故事里的抗争精神。
或许，演祝英台的宁玫还不懂，协助写剧本的程婉意也还不清楚，甚至，元旦观看表演的
，
一中学生们，十有八-九只当成了一个喜剧。
但火种在那里。
