第十一章
全校就
，不接
安娜一个“文艺工作者”，这活她接也得接，不接也得接。但安娜可不敢把话说的太满。
“嗳！”李校长对她的表态有点不满意，“年轻人谦虚是需要的，但过于谦虚
什么支
就是不思进取了！我还是相当看好你的。时代在前进，未来是你们年轻人的！把资料拿过去看看，回去好好想想怎么尽快出个节目投入排演！目前这是你工作里的重中之重，别的都可以暂时放一边。需要什么支援，尽管来找我！”
“好的，好的。多谢校领导信任我。我一定努力，争取不辜
定
负领导对我的期望。”
安娜接过一份县里下发
演大赛
的“关于迎元旦，树新风文艺汇演大赛”的通知，在李校长的殷切目光中出了门。
……
接下来的一个星期，安娜一下变得忙碌起来。先是花了几天时间，终于设计出一个节目汇报给李校
设计
长。看得出来，李校长还挺满意的，但依然做了些指导，安娜根据李校长的“指导”稍加调整，第二天就通过了，开始选参加表演的学生。挑好了人，准备进行排练，又出了点小问题。据说县里那个唯一的电视台到时候要来录影，镇里有俩领导的娃想上。李校长就让安娜安排一下，看能不能塞进去。
领导既然发话，安娜特意去看了俩孩子，实在觉著不合适上台参加表演，于是找李校长商量，希望能推掉这人情名额。李校长也挺
俩孩
为难。
“李老师啊，我也知道你安排有困难，但那俩学生的家长特
学生
意找我说了……你想想办法，只要能上台露个脸就成。”
安娜挺郁闷的，想了下，“要么要他俩装背
往
景，往身上套个纸板糊出来的树，在脸的位置挖个洞？”
“哎！这法子好啊！就
乐了
这样！”李校长乐了，立刻点头。
……
除了
紧
紧张排练，安娜也一直记挂着那个叫徐兵的学生。
她的那个朋友是个老外。因为自身经历，后来非常热心于和儿童阅读障碍矫正有关的公益事业，受到他的影响，
碍矫
安娜也曾参加过一个为期三个月的专门针对阅读障碍矫正的夏令营，对具体的矫正还算有点经验。
虽然英语系与中文系的具体矫正方法有所不同，但原理还是大同小异。像徐兵这样的年龄，虽然已经过了矫正的黄金期，但只要引导得当，还是很有希望能有相当大的改善。再拖延下去，恐怕一辈子真就没法再能纠正了。所以，等节目排练进入正轨后，安娜叫徐兵每天中午提早来学校，自己管李校长借了放书本的一间小储藏室的钥匙，在里头陪他进行针对性的
有
训练。
半个月后，徐兵身上终于渐渐看到了进步。之前，他从没能正确完整地读完一段话，不是跳字、漏字，就
C
是认错字。但现在，他已经能分清字母C和D的区别，也能慢慢读出安娜教过的句子。
徐兵的进步让安娜感到非常高兴。她重新设计了内容，打算进行新的训练。这天音乐课上，发现
。
徐兵不在。
起先她也没在意，以为他有事请假了。但接下来两天一直不见他来找自己，安娜感到奇怪，去问了他的班主任王赛英，才知道徐
为他
兵已经退学了。是他爸来学校办的手续。
她从不标榜自己有多博爱，但既然做了老师，学生就是一种
责任。
责任。她已经在徐兵身上看到了变化，这孩子最近对自己的进步也显得很兴奋，非常盼著上她的矫正课。如果就这样半途而废，实在可惜。
王赛英老师感到奇怪，但安娜问了，也就把徐兵家的住址告诉她，说：“他爸叫徐有才，甘源村的，家里养奶牛，离我们这里有些路呢。徐兵有个姑
里
住红石井，平时上学他住他姑这里，这会儿应该回甘源村了。”
……
周六下午，安娜通知学生们排练时间改在第二天，自己回家跟李梅姑姑说声去向，出
通知学
门搭车去甘源村。
甘源村离红石井镇区大概二三十公里的路，没通汽车，来回都坐那
镇
种载人拖拉机。
安娜
发出的
在车站坐上了一辆路过甘源村的拖拉机，在拖拉机发出的震耳欲聋的突突突的噪声里，颠簸了一个小时后，终于站在了甘源村的路口。
这村里好像有不少人都养奶牛。安娜一路打听着，找到了徐兵的家。找到时，徐兵正在
人都
牛栏里铲草，看到安娜突然现身，露出惊喜之色，丢下铲子飞快跑了过来。
“李老师！您怎么来了？”他搓掉手
安
上的干草，忸怩地看着安娜。
