甚至，常安的
，那
完成的第一个系统转化的奖励都和常桓有关，怎么就那么巧，那三无产品的药，可以治常桓的病呢？
常安想到这，停下思考，他不清楚系统后面什么目的，也不知道系统偏向的是谁，可有一点可以确定的
系统
是，系统最终的目的还是帮他。
“常安说什么你就信什么？我什么时候想控制你了？既然你都这么想了，
想
那我离你远一点！”
就在常安和系
不
统一来一往这么点间隙里，另外一边，刚常安挑拨了两句的常桓和常慴不知道是谈论到了什么，直接给谈崩了。
他们刚崩，常慴声音有些大，引起了上
，常慴
面老师的注意。
“让你们自己先看看自己手里
还
的书，不是让你们交头接耳之后，还这么大声的！”
老师话刚说完，只见常桓从自己的座位上站起，拿上刚从常安手里接过不久
上刚
的书，朝着常安所在的位置而来。
常安所在的位置之
，
前因为要给老师帮忙，时刻都被老师关注着，这可不是其他人想要的，所以到现在，他身边都没有同桌。
于是，常安就这么
，给
短短的时间里，两句话，给自己找了个同桌，恐怖如斯！
周围距离常桓座位近的同学，知道常安说了什么，看见结果之后，有
么
一个算一个，都用一种不可思议的眼神看向常安所在的方向。
常安耳边响起任务完成的提示声，紧接着，是常桓走到他所在的座
桌边
位桌边，轻声询问。
常安有什么不欢迎的，他现在的全
起
幅注意力都放在了研究为啥系统任务会和常桓纠缠在一起这个原因上了。
“那就好。”
见常安答应，没一点勉强的样子
强的
，常桓放心，将自己抱着的书重新放好坐下。
在他身后，原本坐着的位
暗
置上，常慴正用一种晦暗的眼神看着两人，没有言语。
“你和常慴是怎么回事？怎么看
是
都不像是正常的朋友关系？”
老师在上面将今天的课程安排讲完，一节课已经过去，下课后
，常
，常安看常桓有些沉默的样子，不由出声询问。
“没有，我之前只有常慴一个朋友，他对我也挺好的，就
他人
是不想我和其他人玩。”
对于常安的问题，常桓倒是想的清楚，简
，
单一句话，就将常慴这么反常的原因表达了个清楚。
如果常桓和常慴年纪再大些，常安听到这句话估计会想歪，很可惜，他们现在的年纪没到
话
那时候。
开学第一
对朋友
天，常安给人留下的印象是，老师喜欢的得力干将，以及两句话挑拨一对朋友绝交的猛人。
有这么个印象在，以至于后面老师将常安任命为班干
就
之后，很长一段时间班里的小孩看见常安就跟老鼠见了猫似的，老实得不得了。
小学的知识简单，加上常安本
，加上
来就会，学起来得心应手。
老师一开始还以为常安是有些开小差，不想听
还以为
课，后面几次测验之后就不那么认为了。
知道自己教的知识都是常安已经学会的，老师也
做
就没把注意放常安做了些什么上了。
只要常安在教室里不闹得人仰马翻，常安看一些明显是课外书的举
，老
动或小动作，老师都是睁只眼闭只眼的。
其他学生一开始还想学
常
常安，不过在被老师用常安的学习碾压几次之后就老实了。
对此，常安有些无语，他一个内里的成年人，用这些粗浅的知识碾压了这个年
此
纪的小学生……
他和常安是同桌，到现在也搞不懂常安到底在看些什么
在
东西。
常安手里的那些课外书上的字，明显和他们现在学习的字不一样，可常安就
一
是看得懂。
“嗯，马上。”
常安应了一声，将最后一本书放进书包，
声，将
走向门口站着的常桓。
自从常桓和常慴有了龃龉之后，尽管之后常慴多次来找常桓要修复关系，可常桓在这段时间里，已经和班级
中其他
中其他同学有了些接触，知道朋友之间该怎么相处之后，自然没成功。
而常桓在回
些不
想常慴与自己以前的相处，自然就察觉出了些不对劲。
他不清楚常慴到底是个什么情
似乎
况，不过现在看来，那明显带着目的的样子，似乎一点都没遮掩。
