她握着笔,假装盯着黑板,余光却
假
不受控制地,一遍一遍往旁边飘。
不知为何,他脊背绷得笔直,离她的距离有些远,他的眸光落于黑板,神思仿佛根本不在课堂之上。那
他
是一种极刻意的端正。与他平日里伏桌沉睡、浑不在意的模样截然不同。
她心口一涩。
为什么那个会护着她、哄着她的人,如
是多
今连看她一眼,都像是多余。
她刚转来,进度跟不上,连题
懂,
目都没看懂,脸颊瞬间发烫,手足无措地站着。
全班安静下来。
无数道目光落在她身上,尴尬、窘迫、无措一起涌
数道目
上来。
是程砚舟。
他
都
依旧坐得笔直,望着黑板,侧脸冷静,像是什么都没做。
上面清清楚楚写着这道题的完整步骤,和
道题
最终答案。
字迹利落,力透纸背,与她余光看到
丑
他卷子上潦草甚至可以说是丑的字迹天差地别。
他大抵是没忘。
讲台之下,两人之间,座位之间,一掌之隔,却也同样隔着五年时光
却也同
,隔着千里人海。
而这节课刚一结束,下课铃声响起的瞬间,嘭一声,身体微微
一声
撞击桌子和椅子的摩擦声。
程砚舟微微侧过身,将胳膊迭在桌沿,脑袋
,将
轻轻一沉,便埋进臂弯里,重新变回了那个上课就睡、与世隔绝的模样。
沉令曦望着他毫无动静的背影,心
静的背
脏又一次轻轻揪紧。
反差大到让她
延开
心慌,一股苦涩从心底蔓延开来,瞬间浸满全身。
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