“没关系啦，又不是什么大？事。”学？姐笑笑地说，“我们
，又不
学？校的同学？很？包容的……啊，来了。请告诉我姓名和学？号……”
有个新生走过来，学？姐录完信息，示
完
意凤啾啾递给他校园卡。
凤啾啾紧张地拿出一张卡片，双手递过去？，眼睛不确定？
？，
地看向学？姐。
接过校园卡的同学？，兴奋
的同学
地咧开嘴，笑着说，“谢谢学？姐和学？长。”
“！！！”
居然被叫学？长啦！我看起来那么
来那么
像陵大？的学？生吗？
凤啾啾有些骄傲，甚至萌生出‘要不然考个大？学
萌生出
？’的想？法。
不过，想？到自己糟糕的学？习能力？，
？，
小鸟又有些蔫巴了。
整个下午，凤啾啾就在‘又被叫学？长好开心’和‘别叫了我肯定
学
？考不上’的拉扯中反复横跳。
苍云炽忙完工作，接凤啾啾一起回家
工作
？，发现小鸟有些心不在焉。
“我很？笨吗？”凤啾啾仰起脸，绝望地看着眷
分
侣，“如果从1-10打分，我笨蛋程度大？概打几分。”
凤啾啾以为他打不出来，又放宽了标准，“0-10分之间
他打
呢。”
“嗯？”苍云炽愈发迷惑，甚至想？瞧瞧他脑袋瓜又冒出什么奇怪的想
至
？法。
“还是打不出分数吗……”凤啾
商
啾委屈地吸了吸鼻子，“我的智商，该不会是负数吧？”
“啊？”凤啾啾认真
可能
思？考一下，回答，“可能……哪里都笨？”
“我不觉得。”苍云炽由衷认为，凤
袋处理
啾啾能用小鸡脑袋处理那么多事，已经很？聪明了。
“可是呀，他说我的脑子考不上大？学？，今天？是我唯
一
一当学？长的机会。”
“嗯。”
那个老六。
“我就知道？。”凤啾啾头垂得更低，“我
会
脑子那么笨，还一上课就会睡觉。”
“因为考上大？学？不是一件事，而？是一个过程。你今天？接待的新生，他们都是从小学？、初中、高中一步步累积的。”苍云炽告诉他，“整个过程就像徒步登
上大？
山，要一步一步，很？难一步迈上去？。”
“嗯嗯，我会登山！”凤
凤啾
啾啾眼睛亮起来，追问道？，“这么说，我也具备学？习的能力？。”
“有。”苍云炽
苍云炽
举例，“玩游戏看一遍规则就会了。”
打游戏很？快乐，学？习要读书、要考试，听起来是个
？习要
枯燥的过程。
“一样。”
在苍云炽看来，无论游戏还是考大？学？，总之都是学？习
习的过
的过程。
“嗯嗯！”凤啾啾兴奋地点点头，靠在他身上兴奋地说，“到时？候，我也要加入学？生会，迎接比
？
我后考进来的新生，听他们叫我学？长！你知道？吗，今天？啊……”
小鸟靠在他身上，絮絮叨叨分享今天？的经历，像
朋
第一次上学？的小朋友似的。
按照小鸟的学？习能力？，小学？、初中和
、初
高中的课程，至少需要学？十年以上。
等到他考入陵大？的时？候，自己大？概率已经从
已
学？校离开。
因为苍云炽的容貌不会随着时？间改变，隐匿人间三千年来，每过一
换
段时？间，他就会更换一次人生。
所以
已
等到小鸟可以上大？学？的时？候，自己已经没办法陪他了。
——倒也未必。
苍云炽习惯性将自己设置成二、三
己
十岁左右的青年，其实他只要稍作改变，就可以回归学？生阶段。
