周蕴点了几个学生
问：
的名字分发冯雨带来的礼物，又问：“这两位是？”
得知冯雨是来帮合唱团的忙，杨帆很想留下来听
熏
一听，熏陶下艺术。
周蕴表示欢迎。
林暮丛原想提出离开，冯雨随手递了一颗给合唱团学生们带的润喉糖给
，又
他，他一愣，接过，又跟着杨帆坐到了观众席。
“谢谢。”
排练开始。
曲
都
子经冯雨修改后更适合合唱，原先卡顿滞涩的部分都变得流畅。
年
音在校
轻的声音在校园里飘荡，让人感到青春与美好。
杨帆一个五音不全的人
题，一
只觉得无比好听，非常完美，但冯雨和周蕴似乎并不满意，不断挑小问题，一遍遍精益求精。
一首曲子，周而复始地练，再悦耳
一首曲
也会有疲惫感。
杨帆想走了
杨
，但念着冯雨的那顿饭，硬是听他们排了一小时，期间忍不住玩起手机。
林暮丛在排练声里，写完了常微分方程的作业，想
写
继续写线代，那头的排练结束了。
“啊……”冯雨终于想起自己一小时前说的话，“你们想吃什
话
么？”
忙活了那么久
同
，是铁人也会累。食堂近，倒省得她多走路，冯雨自然同意。
冯雨告别周蕴，拿起自己的包，准备带
男学生
着那俩男学生离开排练厅。
今天她是披着发来的，和周蕴一起听合唱团排练时，认真起来，便用随身带的发圈扎
身带的
起长发。
又不知何时解了，将发圈放
将
在手上把玩。这会儿便找不到了。
这时，一只手伸到她面前，
，一
掌心正放着一个黑色发圈。
冯雨抬眸，林暮丛也不知什么时候发现她的意图，
林暮
从哪儿找到的东西。他没说话，静静递去，等她接过，便低下头，和杨帆并排走。
食堂三
先一步
楼的这一顿饭，冯雨最终吃没多久，便接到电话，先一步离场忙去了。
她让两人慢慢吃，杨帆看她的眼神恋恋不舍
帆
，林暮丛还是那副安静样。
