主考官对四位吏展示着完好的封条，
展
表明没有问题后，缓缓的，拆开了封条。
拿出了试卷。
接着，高
一篇
声朗诵道：“辞赋科，开考。令考生以‘书’为题，做一篇辞赋，要求文字流畅，立意深刻。”
“辞赋科，开考。令考生以‘书
科
’为题，做一篇辞赋，要求文字流畅，立意深刻。”
这是
听
程序的一部分，科考的时候人会非常紧张，第二三遍防止考生没听到，或者是听错题。
不过他说了第一遍后，宋时安就在草稿上记下来了，
下来了
一个字不差。
但985文科研究生宋时安，在自己的脑海里面翻出来一篇来，那是没什么
科研究
问题的。
提到书，
就是
自然就是那句‘书籍是人类进步的阶梯’。
只要与题干相关，或者说可以延伸的想到，就不
题干相
算跑题。
首先，书籍。
可以从好书的意义，给人的道德启迪层面进
启迪
行作文。
这个时代有很多书，甚至因为
的
生产力的进步，市民阶层的出现，话本小说都有了。
这就好比高考的时候，题目是书籍，然后你写：平
高考的
时就爱整点网络小说看看。
虽说网络小说里面不乏一些好的小说，比如《我超》这种，但要考虑到阅卷老
阅卷
师自身的情况，以及考试的严肃性。
话本小说这
产
种近些年出现的产物，不用说，他们绝对是厌恶至极的。
可就那样去吹圣人书，无论文笔
人书
如何，立意确实是低了。
但是…
有冒犯的风险。
最终，在思索一番后，宋时安逐渐的确定了
了自
自己的想法。
书是什么？
用来读的。
读书是什么？
学习。
那么，关于
富
学习，最经典，且相当富有文采的，不就呼之欲出了吗？
这一刻，博览古之先贤书籍，集千年浓缩精
集
华于一身的宋时安，将毛笔蘸上墨汁。
在大学的他，就学过毛笔字，还拿过区里的业余毛笔
的业余
字大赛殿军。
字还算不错。
但这篇文章出世后，字的问题已经可以忽略
文章出
不计了！
提笔于稿纸之上，宋时
直接
安直接请神，挥毫落下两个大字：
劝学。
