沉倦
熟络
和大家介绍完自己之后,就开始选举班上的一些班干部,“...这些只是暂定,等大家相处一段时间熟络后还会有所调整。”
沉倦不紧不慢地翻着学生的入学成绩,修长的手指在翻
,修
到某一页的地方停顿了下来。
佳佳其实也没觉得意
自己
外,自己的数学成绩很不错,甚至可以算得上是非常好。当初自己是以接近满分的成绩考进来的,丢失的那几分不过是粗心算错了一个答案。
讲完就差不多下课了,一下课,班上的男男女女就朝老师
男男女
围了上去。
大家都对这个新来的老师很是好奇,主要还是因为老
为老
师长得帅。
老师却始终有意无意的保持着与大家的距离,并带上和蔼的、完美
意的
的好教师的微笑。
他当上老师也就一两年,却有不少女学生向他投来了暧昧的心意,更有胆大的直接表白。
避开那
不论是不是自己的学生,每年都会有那么几个敢来表白的,当然,他处理这些事情已经得心应手,一套流畅的说辞加上刻意的避开那些喜欢上他的学生,青春期的小姑娘总归没多久就会悻悻放弃。
他当然知道,不光是身份的差距,教师与学生,还有年龄、认知、能力的差距。与自己的学生恋爱是不
光是身
公平的,是罪恶的,权利不对等的,这样的感情会毁了一个孩子。
刚上高中的孩子总是新鲜感很强,每个学生的
常会有
学习态度都挺不错的,办公室也经常会有学生来问问题。