护士怕她
，在
会轻举妄动，在后面小心喊了一声，紧张地跟了上来。
方清昼站定在沈知阳的面前，叫她的名字，等她将注意力转到自己身上
出了
，朝她伸出了手。
沈知阳的眼神
乱，先
顿时变得有些慌乱，先是盯着她的手心，再是求助地望向她的脸。
直到方清昼摊平手掌，说了句“右手”，她才
“
有些高兴地听从指令，搭了上去。
护士肌肉紧绷，时刻
着在冲
准备着在冲突爆发时将方清昼拉走，意外看到少女脸上绽放出的笑容，觉得万分刺眼，紧紧皱起眉头。
方清昼握着她的手转过方向，带动着上下轻轻晃动，
晃动，
告诉她：“这个才叫握手。”
沈知阳找到了自己习惯的状态，对方清昼表现出额外的亲切，不自觉身体前倾朝她靠近了一点。对方清昼的碰触也没有再进行
额
回避。
护士胸腔泛起一股浓烈到几乎胃部作呕的憎恶情绪，紧跟着又被一股难言的悲凉感冲得眼眶发红，忍不住内心的酸楚，小声道：“她以后怎么办？她父母不大可能接她回去了。她留在那种环境里，也
一
无法得到多少改善。”
玻璃有些模糊，上面交错着各种杂乱的
户
划痕。今天的天气也不明郎，是成片浑浊的灰，搅混了一格格框在窗户里。
方清昼先是轻轻碰了
知阳没
碰她的手臂，沈知阳没有反应。
或许是先前的互动留有成效，沈知阳大
互动
方地给她让出了一点位置。
护士张了张嘴，感觉有什么闷闷的哽在喉咙口，又吐不出能描述心境的话，挫败地别开视线，心头是一片深不见底的无力感
帮
。她想到什么，试探地问：“我听说过梁教授那个项目。你可以帮她吗？”
方清昼默不作声，环顾
设
一圈房间摆设，走到桌边拿起一本书。
护士绞尽脑汁地多说，妄图打
有。
动她：“这是我们给她准备的绘本。她经常会翻。破旧不是被她折损的，我们收到捐赠的时候就有。”
方清昼翻了两页，放下书。再次朝沈知阳伸出手，强调过正确的姿势后，扭头对护士道：“我明天再
再
来看她。”
拍一拍，里面的光线会照亮出一幅天
飘着几
空的图案。浅蓝色的底布上飘着几片棉絮似的白云。
护士本想说不能留危险物品在房间里，见沈知阳好奇地、轻轻地把脸贴到那盏灯上，酸涩地
灯上
把话咽了回去。
这次离开的时候，
候，
沈知阳在方清昼坚毅眼神的注视中，不情不愿地学会了握手。
送她出门时，护士拐弯抹角地恳
挺
请：“她有学习能力，不是吗？她还挺聪明的。”
方清昼的行程里排着一堆的工作，再抽
，再抽
出空，已经是隔了几天。
护士不报什么期望了，给她讲述了沈知阳近期的状况。说到一件小事，苦笑说：“她宝贝地给我展示了她的灯，
地给我
我想教她跟你多说话……可惜她什么都不懂。”
沈知阳
她
拉着她走到墙边，指着上面用指甲抠出的一张笑脸。
沈知阳的指甲被护士剪得很短
护士剪
，以防她发狂时会把人挠伤。她贴着墙面，一点一点地抠出痕迹，指缝里还留着条暗红的血线。
或许是意识到了方清昼的特殊，哪怕并不明确，她依旧努力地做出
昼的
了尝试。
方清昼弯腰对着那张笑脸看了许
，
久，下定决心，转头对护士说：“请帮我联系一下她的监护人。”
从
从此
此之后，沈知阳在三夭有了一个特别的记录档案：yccd-001
