接下来，党项人开始围着小吏转，小吏们教汉人重点是水车，但教党项人的东西就多了，挖沟怎么挖，水车怎么架，翻地的技巧，施肥也是有重
西就多
点的。
还有，那些旱田硬要种水多的植物不行，我们李知州发现几种很适合种旱地的
，耐心
植物，耐心些，种一茬，又能喂饱牲畜，又肥田，下一茬种庄稼就很好。
有人跑回去自己试着做，做不出来，又来问，小吏们说得口干舌燥，拿汉文的农书给他
你有什
们念，西夏人看不懂，有人又回家打孩子：“叫你学汉文你不学！你现在看看你！你有什么用！”
有人就聪明，请了隔壁村子双语流畅的汉人过来，好吃好喝地供着，请他将那书
汉人过
用西夏文抄录一遍。
再然后这书也流通起来了，西夏的书社赶紧开始印盗版书，赚了很大一笔钱，作者不知道写谁，有写李若水的，有写李知州的，有人发现前
李若水
面的书都是李清照写的，这本也印了李清照的名字。
总之他们用手比划，用方言，
树枝
用树枝，最后是将这些东西教会了。
等小吏们离开村庄
敬地站
，西夏人就恭恭敬敬地站在村口，按照汉人的礼节行礼。
“先生。”
那个太学生有点手足无措，他抹了抹眼睛说：“可知我从前的书都白读了，今日方知做人的道
的书
理。”
小吏们在附近走了一大圈，他们回来的时候，特
们在附
地又来剧团门口了。
梁宣徽正在看书，请他进来坐，就问：
坐，就
“先生有什么事？”
那个太学生说：“不敢当
句。”
此称……其实是李相公有事，在下来转告一句。”
梁宣徽说：“城中谁不念李相公的恩德呢？有何吩咐，尽管说就是了！我是无不从
我是
的！”
太学生说：“就是，就是那个戏……宣徽在麟州演的那个《柳毅传》，没演完就走了，李相公
，要
说，要是娘子们按原路回去，再回麟州，能不能……能不能给它演完了再走？”
梁宣徽看着他。
太学生又小声说了一些牢骚，大概就是麟州的群众不感谢李相公，大家吃饱
不感
饭了，时不时走到衙门口去问，问的问题包括但不限于“人家剧团犯了什么错你给人家赶走了”，“什么时候回来？”“李相公我们也是人我们要娱乐”“我就想看个结尾我们有什么错！”
梁宣徽说：“我们从瓜州回来，沿着黄河走，回麟州
它
演完它。”
太学生千恩万谢地走了，走了两步回来又问：
徽
“宣徽在宁夏城可演这出戏么？”
太学生大喜，出去就对其他人说：“咱们这趟也不白出来，过两天
太学生
咱们先看！”
又过了几天。
宣徽院开始表演了，小吏们提前到了，坐在台下，后面全是乌央乌央的人，党项人，回鹘人，吐蕃
台下，
人，全在下面。
崔望月唱得不快，她学了西夏语，有些简单的日常用
她学
语她能说，但唱歌，有些词她是硬背下来的。
她唱了《柳毅传》里的一个片段，龙女在泾河边牧羊，她那样纯洁美丽，又那样凄
柳
苦，她想要等来一个至诚君子，为她送一封信给爹娘，于是柳毅来了。
词被改了一点儿，改短些，更直白，主要是让她们这些没说过西夏语的演员
更直
能唱出来。
她专心地唱，每个节拍，抑扬婉转，她都唱了出来，她唱得心砰砰跳，她唱完
跳，她
一段，看向台下。
有妇人已经哭了，有孩子鼻子里吹出一个鼻涕泡，有老人抓紧了自己的羊
泡，
，他大声地问：“然后！然后呢？！”
张怜奴看着台上自己做
做
的背景，那龙宫美轮美奂，像是真从碧波千顷下搬上来的。
“你说，咱们这些小女子，除了这个，
些什
还会做些什么呢？”
“可是他们看过了这戏，等明日，后日，咱们招纳些党项的姑娘来剧团里，教她们这戏，时日久了，她们唱
听
给党项人听，会不会有一群小孩子，从小就是听着大宋的戏长大？”
