有人说, 快节奏时代，人们总急于追赶潮流，追求即时快乐，不愿
沉淀自我；也有人认为, 适度提速才能跟上时代……
要求：
选准角度, 确定立意,
得
明确文体, 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
不过类似的题目在之前的
题目
写作专题课上出现过，他也写过。
将卷子
的过程
翻回来的过程中，苏白就已经有了很多的想法。
苏白依旧是先
阅读了
阅读了题目，带着问题到材料中去寻找。
接着开始做乡土文学节选的片段简答题，分别是简要解
简
释文本中出现石磨细节的作用，以及“根”的丰富内涵。
两道
本进行
题都有一定套路, 且需要对文本进行归纳总结。
1细致刻画石磨承载岁月
具
的老旧质感, 具象化乡土时光；
不过考试开始后苏白就沉浸其中，没有
的感
犹疑不决, 反而给他一种下笔如有神的感觉。
看了一眼, 凭这一手好字，他就肯定这学生
一眼
不差。
他没见过苏白, 但其实经常拿苏白做类比，来激励他们班
，来
里的小学生。
现在看来
多少
，举例没有错，就是不知道他能考多少分。
如果考的不错, 那就是
考
他接下来今年的激励模板工具人了。
11：30
考试结束。
时间一到。
“所有考生起立，不准再写了！如果再写就取消成绩了。
“所有
后面那位同学你在干什么？”
说着就走下去。
离开考场后，苏白
开考
就先到了之前1班复习的角落集合。
林知言几
看
人看到他后，很想对一对答案，最后还是憋在了心里。
这次考试是高考，要是听到什
就会影
么不好的消息就会影响心情。
苏白离开二
久，就
中门口没多久，就看到了等候的父母，连忙走了过去。
人越来越多了。
……
“
道。
老哥，又有人把两个视频联系起来了，问我知不知道。”
后者堵着耳朵，“别问我了，
道，我
我也不知道，我这两天连直播都不敢开。这群家伙不知道是怎么回事，以前没怎么聪明啊，怎么现在变得这么细心了？”
唐乐晨这几天也被烦得够呛，只能用装作没听
度
见，等热度降下来的方式应对。
打开手机。
唐乐晨划着页
题目
面，直到一则消息出现，这才说道，“快，题目出了。”
除了有人在询问两人，但因为苏白还
人
在高考，两人不想打扰苏白，不准备告诉别人外。
还有一个原因。
即便是
对方
唐乐晨也对苏白期待，希望对方能考出一个好成绩。
以苏白这几次的成绩来看，说不定
定
还能再次创造一个雁南省的历史。
不过唐乐晨的想法
越皱
在看到这份卷子，眉头越皱越紧。
联想起自家妹妹说这次的语文卷比之前
的语
的难，再结合这份数学卷。
最后说出一句话：“这个出题老
吧
师，不会和老许取过经吧？”
在心里说道。
这份卷子的风格，除了解答题外，深刻贯彻一个理念，那
念，
就是多想少做。
很困难。
需要非常深入的思考，着急做题只会适得其反、落入
入陷阱
陷阱。
这样的题目还不是一道，而是多出现在中
一道，
难题上。
值得庆幸的是这份卷子最难的
那道题
那道题也没有省统测那次出的难。
卷子的整体难度确实比之前
整体难
的要高一些，但还没高到那种恐怖的程度。
苏白
能
在考试的时候，稍一抬头就能看到不少人抓着头发，或是在草稿纸上疯狂写着东西。
见几个小伙
见几个
伴表情没有那么急躁，苏白就知道问题不大。
几个人早上的语
数学卷
文卷都没对答案，数学卷就更不用说了。
只是例行抱怨几句，然后调侃苏白这次绝对能
第一，
拿第一，其余的并没有多说。
是齐思远。
没有鼓励祝贺，而是直接和
后一
他讨论起了卷子最后一题是不是出的简单了点，改变某些条件是不是可以让难度更高一些。
