其他科
苦
目，像是文科的政治、历史，你多写点，阅卷老师还能酌情给你点辛苦分。
他们无比看中
一
这一点，决定下来是北川一中，说白了还是生源问题。
州一中能帮北川一中的更多是
方面，
在管理方面，以及骨干教师的支援上。
骨干教师支援说通俗
有天赋
点就是集中有天赋的学生，进行学校内部的针对性辅导。
能把学生教会、教好的老师
但
有，但他们学校也少得很，不可能都派来。
叶嘉不知道郑校长短短时间就想了这么多，带
短短时
着几人，亲自开车驶向学校。
郑校长是第一次来北川一中，看着那些高大的树，“说起来，你们北川一中最开始在整个省里都很
最
有名，我小时候还听过，说是省里最先有资质办学的几所高中。”
“是这样的，北川一中到现在也有将近一
是这样
百年的历史了，前身是个图书馆……”
在他眼前，不少学生正从教室里搬着凳子，有几个还边追边闹，看起来很高兴
还边
的样子。
“对。”
江萍：“有
标的学
没有对标的学校，今天是只进行初赛吗？”
叶嘉一时有些卡壳，“有是有，不过因为学校情况不同，
况
没那么多时间用在这个活动上，所以只比一场。”
江萍：“那参赛的学生
萍：“
是怎么选出来的，形式是什么样的？”
原
释，心
本听说有这么一个比赛还挺感兴趣的，只是听叶嘉这么一解释，心里的期待也就没了。
但与其这样选两个人，还不如再多选几个，站成三排，这样气势会
排，这
更足一些吧？
叶嘉倒没想那么多，趁这个时机说道
时
，“不如我们过去看看，苏白也是这次的选手之一。”
到了地方，叶嘉指着不远处用几张老旧木桌搭建的评委席，问道
：“
：“郑校长要不要作为评委点评一下？”
说的要有文化，要有情商，还要变着法的夸，不然不符合他这个校长的形象
，
，光是想想就觉得麻烦。
叶嘉见此也没
几个
再劝，找了几个椅子，和几人坐在了学生后面，等待比赛开始。
他其实对这次比赛期待也不大，只能说最近只有这个比赛，其他的没
赛
什么适合展开的项目。
重要的是能让人看出学生的活力
一到，
，气氛一到，就成功了一半。
在有康宁
草看了
远的保证以及苏白的参赛，叶嘉只草草看了眼方案就同意了下来。
好孩子做什么都是好的，有这层滤镜在，前面即便再差
变好。
，到了苏白这里也会变好。
为此，叶嘉还以权谋私，把苏白那组
后
安排在了最后一场。
其
做
实做了这么一个准备，叶嘉打心底里是觉得没什么必要，只不过是习惯性的留了一手。
“叶校长，你们这次的阵势这么大啊
…
，还请了演……明星来？”
江萍的声音从一
想说
旁传过来，她原先想说演员，但到一半又改了口。
因为她觉得相比
更加贴
起演员，明星这词似乎更加贴切。
他
硬
僵硬了一下，说道：“那孩子就是我刚刚说的苏白。”
众人：……
作者有话说：
段评已开。
