“劝和这个做法，在操作层面上其实会产生压力。这种压力，大部分情况下是落在那个最容易被说动的人身上。谁愿意听劝，谁就可能会被要求再忍一次。
劝和
所以这常常被看作是二次施压。”
路宁抬起头，嗓音低糯：“杜老师的意见我记下
宁抬起
了。”
接着，和杜历儿同组的孙研究员补
案又反
充道：“我们整理了一些反复报案又反复撤案的家暴案例，发现受害者从第一次报警到彻底脱离施暴者之间，平均经历过七次反复。”
他把这个反复过程拆成几个阶段，讲了每个阶段受害者的心理
心理和
和行为特征。
小孙讲
，
得不差，但他有点紧张，偶尔会重复刚说过的话。
王威开口了，接连问了几
问了几
个关于样本与因果推断的问题。
“——受害者
历
在受访时，对早期事件的叙述方式本身就会受后期经历的影响，这个变量你控制了没有。”
“报警记录只能告诉你她报了警、撤了案，不能告诉你她为什么在那个节点回去。你用来解释行为动机的部
诉你
分还是访谈。”王威说，“访谈样本几个？”
小孙刚要张嘴，就被王威截住：“好了小孙，逻辑还是粗了
，逻
点。先这样吧，回头把样本拆一拆再说。”
王威拄着拐杖站起身，看了眼林屹空着的位置，又望向杜历儿：“林老师不在，今
在，
天就先到这，免得等他回来我们还得过一遍。大家先回去忙吧。”
会后，路宁在走廊饮水机那里碰到小孙，安慰了几句：“
。不是
我们组长刚回来，事太多了。不是冲你。”
小孙傻笑着
下
挠了挠后脑勺。路宁又关心了下他在做的其他事，然后她问：“你们杜老师平时带你多不多？”
小孙转头就跑到杜历儿办公室提了这事。他是个兜不住话的，说路老师人挺
还
好，还关心他们的进度。
杜历儿赞同：“是挺好的。你
你今
今天讲得不错，以后多来几次会更熟练。”
小孙欢天喜地地出去了，剩杜历儿一个人转头看看窗外落低的暮色。她索性收东西下
脑子的
班，去干那桩最不需要动脑子的力气活了。
一排排罐
她心
头、一袋袋大米在手里过，倒能把她心里那些杂乱的事情暂时按捺下去。
等一身疲惫地回到家，已经
回到
快十点了。她累得软倒在沙发上，随手拧开顺来的那瓶酒自斟自饮。
喝到第叁杯的时候已经感觉到迷糊，杜历儿这才发现太久没喝，整个人竟
发现太
然这么快就可以松下来。
她趿着拖鞋过去，凑在猫眼
着拖
上看了半天，可门外什么都没有。
杜历儿只当是送外卖的认错牌、敲错了
。这次
。她回去继续喝。又过了几分钟，那门板上再次哐哐地响。这次她没马上起来。
门外的人又敲。
那响声把杜历儿的酒劲逼退了不少。等那人
外看
停了，她才踢掉鞋、光脚走到门口，从猫眼往外看。
只见有个穿工作服的
递员，
男快递员，正弯腰往地上放东西。他放完，推着车朝电梯间走去。
眼看那人影进了电梯，杜历儿依旧没急着开门。她摸了摸自己被酒熏出汗的脖颈，觉得身上腻
门。她
得不舒服，干脆转进浴室冲个澡。
等擦干身体换好睡衣，杜历儿重新悄步
擦
挪回门后，握紧把手，轻轻拉开一条缝，俯下身去瞧。
面单上的收件人是她的真名
收
，电话是虚拟号，地址分毫不差。
