虽然不同年级在不同楼层，但她高中时曾经鬼迷心窍去过高一教室附
楼层，
近，抱着的就是偶遇时杳的心思。
好在她运气不错，第一次去就去对了地方，刚巧遇见时杳帮老
杳
师抱着练习册从教室里出来。
老师走在前
您这
面，时杳走在后面。刚出教室门，时杳就眼睛亮亮地说：“李老师, 您这场公开课的评分肯定很高。”
这位李老师，就是时杳高一时的数学老师, 三四十岁的年纪，心态却很年轻。听到时杳
心态
这样的话语, 她很是高兴地问：“为什么？”
“因为我刚刚看到了——后面那群领导一直在点头, 肯定是觉得您讲得好。”
样，没
时杳脸上的笑容很真诚, 能让人看出并非溜须拍马, 而是真的欣赏这位老师本身, “我也踊跃回答问题了，怎么样，没丢您的脸吧？”
李老师笑得更开怀了：“那是！也不看看我的课
的课
代表是谁！”
两人进了办公室，时杳放下练习
杳
册，半晌后，抱着一兜李老师送给她的小零食，回教室一一分给同学，说是“李老师的公开课小礼品”。
林剪墨站在走廊一侧，将一切都收入眼底，她不知道这份零食究竟真的是李老师托时杳分发给同学的，还是仅给时杳一人的。她只知道，
外
时杳永远笑意盈盈，充满生命力，就如同走廊外照进来的阳光，令人挪不开眼睛。
诚然，从
问题
学校到家长，没有任何一方向林剪墨施加过压力，林剪墨自己也学得轻松，从不为学业问题而劳神费心。
后来林剪墨也下
乎在
去过高一楼层几次，不是碰到时杳和同学打成一团，就是碰到时杳在问学业问题的同时将各科老师哄得眉开眼笑，时杳似乎在跟人打交道这件事上极具天赋，不仅做起来毫不费力，还能为她本人带来更多活力。
因为无论怎么看，她都不是时杳需要悉心对待的
学
同学老师。
她不明白自己这是怎么了，为什么要对一个学妹如此好奇，只是因为对方在联欢
因为
会上演了一朵会说话的蘑菇吗？
一道声音打破林剪墨对过
时杳没
去的回忆。她收拢思绪，看到时杳没好气地瞪着自己。
来接她们进学校的，
剪
是教了林剪墨三年、时杳两年的数学老师，与时杳的母亲同姓，姓程。
程
消
老师收到自己两个得意门生要一同来学校看望老师的消息时，险些以为自己眼睛出了问题。
但回首她那么多年
师
的教书生涯，还万万没遇见过这种，不同级学生结伴看老师的情况。
“你们两个居然认
人领
识。”跟门卫打过招呼，将人领进校内以后，程老师才感慨道，“我真是想也想不到。”
时杳毕业后回校过好几次，甚至连着两年毕业季都参加了回校宣讲，又连着三年当数学课代表，对程老师更亲近，当即挽住程老师的胳膊，撒娇道：“本来就是大
好几次
学校友，当然有可能相互认识啦。怎么样，看到两位得意门生一起来看您，您是不是超级——开心？”
程老师拍了一下时杳的头，说：“那还用问
老师
，当然开心了。”
林剪墨跟在这对师生
，
后面，没有搭话，只看了看身边空落落的位置。
“什么？！原来林学姐数学这么厉害！”时杳突然回头，一把将林剪墨拽到身边，笑吟吟
的假
地问，“程老师说你数学130往上走是常态，真的假的呀？”
林剪墨一时失神，竟生出一种时杳看透了自己刹那怅惘的错觉，几秒
才控制
后，才控制住表情淡淡开口：“是真的。”
“天了，一百三。”时杳摇头晃脑地惊叹，“那怎么办？我刚刚说林学
和我一
姐和我一样是程老师的得意门生，是不是有点丢人？”
程老师说：“哪有丢人的，你高考不也
说
快到一百三啦？”
毕业两年，
成绩。
老师还是将这位讨人喜欢的学生记得一清二楚，从名字、样貌，到高中回忆、高考成绩。
时杳嘻嘻
学姐还
说：“哎，超常发挥，和林学姐还是没法比。”
三人聊着过往，走进了教学楼。她们的大多数老师依旧在
又在最
教高三，高三又在最顶层，程老师刷了卡，带三人坐电梯上去。
时杳又叹息：“高中时坐不了电梯，毕
能
业后才能坐上。”
