第16章
◎抱他满怀◎
周蕴心神一颤。
从雨中初见谢谨宁的那天起，
谨宁
周蕴就觉得他的眼睛很吸引她，明明二十多岁的年纪，却总能让她感觉到一种不符合年龄的沉重感。
她不需要了解谢谨宁多少事，更说不上来自己是什么感觉，唯一能确定的是，她想尽自己
己是什
最大的能力帮他。
无论什么。
而就在此时此刻，两秒钟前，谢谨
谢谨
宁望向她的目光，充斥着极满的情绪，似乎是委屈不甘，还带着难过，更甚者是一种寻求的渴望。
周蕴深呼吸稍微压了压火气，随即握住谢谨宁的手，转身看向对面的二人，最终将视线落在了女士身上，沉声说：“道
看
歉。”
赵莲茹瞧周蕴也眼熟，但被生气冲昏头脑的她，此时根本不
赵莲
愿意多想什么，“我管教儿子，跟你有什么关系。”
“儿子？”周蕴冷笑，“没见过哪个妈，喜欢在大庭广众
给孩子
之下给孩子难堪。”
“他要是没惹我，我会打他吗？”赵莲茹
他吗
气急，手指都快要戳到周蕴的脸了。
周蕴一点不客气，抬手
常清脆
朝她手背就打了下去，非常清脆的一声“啪。”
刹那间，赵莲茹
置
收回手，不可置信的盯着周蕴，“你敢打我？”
赵莲茹是真的震惊，她当了一辈子的老师，那个年
尊敬
代的老师受人尊敬，学生和家长更是听从她的话，几乎可以用一辈子顺风顺水这句话来形容她也不为过。
可唯独在儿子谢谨宁的教育上，
感到
她和谢建安感到非常失败。
赵莲茹和谢建安是同事，两个人同为高中老师，一个数学一个语文，并且一直担任班主
主
任的职务。
从谢谨宁从出生那天起，夫妻
妻两
两个已经规划好了儿子的一生该怎么走。
谢谨宁从小听的都不是故事书，而是唐诗
这类的
宋词，天文地理这类的书籍。
赵莲茹认为，教育必须从
则
孩子抓起，否则的话就会被落在起跑线上，所以赵莲茹给他读。
从幼儿园到小学，从小学到初中，谢谨宁的老师总是会收到父
父母的
母的交代，他一直被特殊照顾。
在什么都不懂的年纪，谢谨宁已经潜移默
么
化接受了来自老师们的“为难。”
学校里，他学业被抓的很紧，
回家
不允许一丝一毫开小差，放学回家以后，他又要接受来自父母的查漏补缺。
高中更加没有自由，因为他
是父
读的是父母工作的学校，几乎24小时都在父母的掌控之下。
所有人都知道，他是赵
秀
莲茹和谢建安的儿子，两位优秀的人民教师所教育出来的孩子，怎么可能会差？
所以谢谨宁的精
，似乎
神时刻都是紧绷着的，他不喜欢说话，害怕交流，甚至不想与任何人对视，似乎只有这样，才能找到一个让自己沉默的合适理由。
性格内向但
会
人又很奇怪，同学不喜欢跟他交朋友，不敢跟他过深交流，谁知道会不会被偷偷举报给老师呢？
没人敢赌。
曾经的谢谨宁，一度产生活不下
的
去的想法，他知道自己在崩溃的边缘徘徊。
万幸的是，大学时期他遇到了唐楠，唐楠性
楠
格跳脱，活泼开朗，见不得同一个宿舍的谢谨宁整天沉闷，所以硬拉着他做了很多事。
而那个时候的谢谨宁虽然不
的
擅长拒绝，但也不排斥跟唐楠相处。
唐楠是他被安排好的人生里，真正意义上属于自
义上属
己的朋友。
如果
到
没有唐楠的友情，他根本坚持不了这么久，更不会遇到周蕴。
谢谨宁用力回握住周蕴的手，好不容易成为朋友，好不容易靠近了她，可以站在她的
易
身边，他真的不想就此放手。
周蕴感受到谢谨宁的力道，也用指尖轻刮了
安
两下他的手背，意在安抚。
紧接着，周蕴问
蕴问
赵莲茹，“你看看现在围着你的这些人，你问他们，谁会打孩子的脸。”
赵莲茹顿住。
围观群众其实也
男生，
不知道前因后果，只是在还算安静的走廊里听见急匆匆的脚步声时下意识回头，就看到这对夫妻在楼梯口拉住男生，然后抬手给了一巴掌。
“有人看到或是听
听
到原因吗？”周蕴目光在围观人群里扫了一圈。
“凭他是我儿子。”不知是不
，最
是因为退休，再也享受不到被众人恭维的中心感，最近这大半年赵莲茹对谢谨宁的掌控欲越来越强。
“他是你儿子的前提，他是他自己。”周蕴往前一步，靠近赵莲茹，“他有自己的思想，是
儿子的
一个成年人，不要用你过时且老套的思想捆绑他，他不是你的附属品。”
“说得对，这
子丢
么大的孩子还往脸上打，多让孩子丢脸。”
“是啊，我刚
在
刚看到的时候还跟我爸说呢，怎么能在公众场合这么动手，谁都要脸。”
