林间抱着他,轻轻抵住额头:“吃完饭遛
步
弯散步,写完作业放空了发呆。”
林间笑了笑,正准备在梦想成真的好日子里跟男朋友一块儿好好手拉手回家,胡噜着他后背
成
的男朋友忽然出声:“我也想。”
“在走廊……”
时亦的儿化音已经学得挺好,一般人几乎听不出来问题:“和别人一起
听不
玩儿。”
程航说过大概八千七百六十遍他的情绪会对时亦有影响,他当然一直记着,但也
遍他
从来都只是觉得一旦自己情绪不好了,就会影响到时亦。
他紧张的时
躁的
候,时亦就跟着有压力。他烦躁的时候,时亦就跟着沉默自我封闭。
他实在压制不住情绪失控的时候,时亦就会互补地不惜代价强迫自己正常起来
补
,严丝合缝地填补上所有需要被支撑的部分。
……
他愿意
己
把心扉打开的时候,小书呆子也会把自己的世界全敞开。
“还想打球。”
林间愣了一会儿,揉揉眼
……
睛轻笑出声:“不着急……”
他又往前站了点
“不
儿,在男朋友脑门上用力亲了一口:“不着急,小书呆子,一点儿都不急。”
男孩子靠在他肩膀上点头点头,软
头
乎乎的头发跟着钻进领子里,在他颈间轻轻地蹭。
特别软。
特别乖。
……
佛中有车。
林间深深深深吸了口气,
在反
正在反省顺便考虑虽然但是年级主任巡查到哪儿了的时候,正好隐约听见狂奔过来的脚步声。
快高三了,暑假据说就放两个星期,整个年级都被忽然拽进了熊熊燃烧的学习热情和
放两
紧迫感里,年级主任成功化身秃鹫,每天都在这个时候游荡在学校的各个角落寻找猎物。
林间愣了两秒钟,看着慌不择路朝他们这个楼
呆子就
梯一路冲下来的人影跟后头穷追不舍的手电筒,当机立断,拽著小书呆子就往下跑。
“给我站住!”
年级主任超生气,一路咚咚咚往下追,一点都没发现人越追越多:“往哪儿跑,都给我回去上
不
晚自习!要考试了小兔崽子们!不要像角马一样落后,要像野狗一样战斗!!”
林间
里
一边震撼着年级主任甚至能在一句话里塞进去这么多动物,一边拽著小书呆子把两个落后的角马留给主任,飞快冲出了教学楼。