关于小学来了个大城市的老师的事通过在学校上学的同学们的嘴
学
迅速在村里传开。
一开始村里人还很是
要往
奇怪，怎么会有人好好的不在城里待着，非要往他们这乡下跑。
想当年，那些上山下乡的知青们来了，哪个不
的要
是一门心思的要重新往城市跑回去的？
这年景好了，城里人也
些
奇怪了，还有人主动往乡下跑，来教乡下孩子一些不当吃不当喝，还对学习没用的东西。
见天带着孩子们在那嚎着唱歌，大部分孩子连调调都不准，就开始在那唱，学校唱完还一路唱回
在
家，当着父母的面唱。
小孩的记忆力并不出众，来来回回就那几句，听的家里大人耳朵都快
孩
起茧子了。
当然，听了那么长时间，就算没特意学过，那也
过，
能哼哼几句。
就他们是跟在自家孩子
二手
身后学的二手歌，音调跑的更远。
“听说你们
的么？
学校的那个新来的城里老师脑子不好，在城里待不下去了，所以才来乡下的，真的么？”
常奶奶这个经常在地里忙，没那么多空闲时
没
间和村里其他老太太聊天的人都听说了些关于那位老师的话题。
她自己没在家里听常安提起过，听别人说了，难免会有
，
好奇心，开口问，也正常。
“嗯，脑子
反应有
不好倒也算不上，就是反应有些慢，说话也慢。”
听常奶奶问，
常
常安皱着眉头想了想，最后还是不好随便评价，客观将自己知道的和常奶奶说了。
“那人家就脑子正常的嘛，反应慢半拍
拍
就慢半拍呗。”
“嗐，村里那些老太太
个把
们也没个把门儿的，什么都说，连人家脑子好不好他们都评价上了，也不怕那老师不好好教。”
常
里咕
奶奶叽里咕噜的说着，想着等抽空和那几个老太太聊天的时候，还是要提醒几句。
虽说那老师教的东西，他们现在看着没什么用，万一以后孩
孩
子们就能用上呢。
常奶奶想完，收
安赶紧
拾完就催促着常安赶紧去休息，她自己则拿着她那针线篓往相熟的老太太家跑。
之前还在脑子里想要抽空去找那些老太太说话，刚放下碗筷，人就已经闲不住
之前
，不想休息，跑出去了。
常安看着老太太那
常安
活跃的样子，不免失笑，最后他自己也没选择直接休息，而是跟在了老太太身后，准备等老太太和人聊完天之后一起回家。
也就是常安重生之后想办法挣了钱，还有老板以及
法
哥哥他们几个帮衬他。
让现在的常安不缺钱用，也让常
空
奶奶不用像前世那般，只要一有点空闲，想的都是怎么挣钱，怎么给常安攒钱，还从她自己嘴里扣着，节省着，给常安攒底气。
前世常奶奶会那么早离世，和她自己把自己压榨的狠，
吝
还对自己那么吝啬有很大的关系。
常安跟在常奶奶身后，慢吞吞走着，看看现在虽然还是舍不得让自己彻底闲下来，却有那么点闲心不睡觉，去找老姐妹聊天的常奶奶，常安眼
吞走
里的笑意更深了些。
常奶奶的加入，让村里没了那一面倒
一个说
，说那位老师脑子不好的声音，可也不见得好到哪里去，另一个说法也就是说人家反应慢，真是乡下人，挺容易把自己饿死的。
总归
知道，
没舞到人家跟前去，村里知道，也当自己不知道。
“同学们好，你们的，班主任，这两天有事，我，给，
课。”
你们，代课。”
人家本来不
己也没
叫这个名字，之所以叫人家咔咔老师，还是其他小孩叫出来，常安自己也没记老师名字，就跟着这么叫了。
那老师自己也不介意，这么叫他，他还一一应了，似
，他
乎非常高兴的样子。
其他小孩只知道这老师教的东西他们有点听不懂，回家和家里人说，家里也只会让他们好好学习，人家城里人教的
也
，肯定是城里孩子学的东西。
城里孩子学的东
的东
西啊，能和他们乡下孩子一样么？一时半会儿学不会正常。
在其他人都当那位老师教的正常的时候，常
时候
安看看被自己带回家的作业，一时间无言以对。
常安嘟囔着：“怎么会有人拿大学的课程，教
生啊
给小学生啊……”
而且将这些教给他们的还是他们明面上的音乐
上
课，实践课老师。
平常根本不会接触到他们的主要课程的老师，突然给他们上课，就
然给他
给了常安这么个惊喜。
