这值得尝试。
虽然依旧大比分落后着,但是想着想
恩斯
着,巴恩斯嘴角上扬,竟然露出了一丝笑容。
德州大学虽然落后着,但是凭借着替补的出色发挥,他们在这一节咬住了比分,并且还把分差缩
替补的
小了一些。
当然比比分更重要的是他们把前半节丢掉的自信
重要
心又给找回来了。
林影第一节上场6分钟
影
,靠着挡拆切入拿到2分,除此之外还有2板2助攻1抢断1盖帽。
当然还有很多,像防守卡位、挡拆
应,
策应,这些都是数据体现不了的。
钱莫斯在右侧四十五度的持球,赖特拉
莫斯
到高位挡拆。
杜兰特拆开后上防的速度慢了,钱莫斯抓住机会,拆开后直接三
速度
分出手。
“唰!”
篮球穿网而过。
三分是钱莫斯的看家本领,这样的机会他自然
会他自
不会错过。
第一节比赛钱莫斯只拿了4分,基本上处于一种没怎么打的
比赛钱
状态。
这第二
这
节一上来就三分命中,看样子是要开始发挥了。
德州大学自信心找回来了,但是面对
难
堪萨斯出色的战术素养,他们进攻端还是很难找到进攻机会。
杜兰特被包夹后把球分给艾布拉姆斯,但是
包夹
传球质量一般。
他选择了突破
了
篮下,但也很快遭遇包夹,最后的出手偏筐而出。
钱莫斯一马当先,接
斯,飞
球后变向甩开威廉姆斯,飞身的上篮打进,还造成了威廉姆斯的拉人犯规!
2+1!
钱莫斯被队友从地上拉起来,嘴角露出一丝笑
些
容顺带对着镜头眨了下眼,引得场边一些女球迷的尖叫。
但是下个回合
禁
,钱莫斯又一次挡拆后假投真突骗飞了杜兰特,杀到禁区后上篮得手!
艾伦球馆这下彻底沸腾了,那些女球
,那些
迷已经不止是欢呼,是也跟着在那耍流氓一样的挤眉弄眼吹口哨了。
估计等到
等到比
比赛结束,钱莫斯会收到一堆写着电话号码的小纸条!
43比26!
他并
是什么
没有接受过专业的篮球战术教育,所以他并不知道堪萨斯打的具体是什么体系的战术。
不过他这会儿能够看到的是:球员的表现是
到的
和战术息息相关的。
钱莫斯上半场得分少,并不是他个人的状态不好,而是堪萨斯的战术都是
,并不
从内线发起。
到了第二节,堪萨斯的战术从外线发起,发挥出色
二节
的人自然就变成钱莫斯了。
对比一下自己,他要想表现出色,除了提升
也要争
个人实力外也要争取早日成为球队的战术核心。
不过他和钱
是
莫斯不一样的是,他如果成为核心得到的更多是球的支配球,并不是出手权。
第二节打了七分多钟,场上德州大学已经又一次被堪萨斯打的溃不成
州大学
军了。
就像之前威廉姆斯说过的那样,他的防守压
他生断
迫力十足,艾布拉姆斯运着球都被他生断了一次。
这一节打
钟左
了八分钟左右,场上的比分是50比29。
场上队员
表情和
下来的时候,表情和第一节的时候非常像。
巴恩斯没
表现很
说什么,不过他接下来做的说明他对球队的表现很不满。
篮球比赛里五上五下并
比
不多见,更多时候是比赛进入到垃圾时间后双方会做的事情。
间都没过去,德州大学
比赛
就来了这么一手,这是提前放弃比赛了?