沈听晚抬头。
数学老师站在讲台侧边，半张脸被黑板
老师
挡住，口型偏得厉害。她只看见粉笔指着黑板上一截断掉的箭头。
前排有人回
草稿纸
头看她们，目光落在两人中间那张草稿纸上。
黑板上已经换到第三种解法，等号后面的空白像被越拉
翻卷
越长。数学老师的粉笔划得飞快，转身时只露出半边唇。教室里有人翻卷子，有人低头按自动铅笔，有人在草稿纸上飞快划线，备用机把所有细碎动静搅在一起，送到沈听晚耳后。
纸页被她按住，边角翘起。她扫了一眼题干，
一眼题
又看黑板上的步骤，笔尖在草稿纸上点了两下。
前面漏了条件。
陆灼把草稿纸拉到中间，三笔把题目拆开：已知量圈出来，隐藏条件写在旁边，第二步
面
下面画了个短箭头。
陆灼把身体
沈听晚
侧过去，正面对着沈听晚，口型放慢。
“看我。”
“第三种方法更快，但是前提是你们能看出这个关系。看不出来就别硬套，考试里最怕半桶水
三种方
晃荡。”
班里有人笑。
旁边有人接。
她可以回头送他们
头送他
一句“你会你上”，可数学老师就在讲台上，陈老师上午刚提醒。动口也要挑时间，挑地点，挑能把账算清的方式。
陆灼没回头。
沈听晚看唇。
陆灼继续。
她把中间推导补上，一笔一划写得比上
半
午工整。写完，又用手指盖住后面答案，只露出前半段。
“你自己接。”
沈听晚低头算。
她的数字写得小，竖排整齐。
头
算到第三行时，她停住，抬头看陆灼。
“对。”
沈听晚继续写，最后把答案推出来。她抿了一下唇，
抿了一
眼底紧绷的力松开。
这题不难，难的是沈听晚漏掉信息后还要自己拼。像蒙着半块黑板做题，别人嫌你慢，没人问
人嫌
你前面少了哪一行。
数学老师从过道经过时，目
上停
光在陆灼那张草稿纸上停了一秒。
上面圈出
一步。
的隐藏条件，正好是他刚才省掉的那一步。
陆灼抬头。
“
“
你既然写出来了，来，说说这题第二种方法为什么更稳。”
前排有人转过头，等着看热闹。陆灼平时被点名，多半是“没听”，这次老师明显是看见她草稿纸上
显是看
的东西，顺手抽查。
陆灼站起来。
椅子腿擦过地面，声响不大。沈听晚抬头看她，下意识拿起笔，准
识拿起
备记陆灼说的话。
这类
做
题她以前做过太多遍，解法像压在抽屉底的旧卷子，落了灰，但还没烂。
